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关于语言教育
语言是学习其它知识的工具。幼儿期是人类语言学习的关键期。
在使用语言的过程中学习语言，在具体语言实践中发展语言技能和语言交往能力。
语言学习和使用不应只局限于听、说、读、写，语言有更多的内涵和外延。表达内心世界与外界
进行沟通交流的各种形式都是 “语言”，说话、表情、动作、绘画、符号等，都属广义的语言。通过
内外感官对外界的感受广义的阅读。“阅读”是输入接受的过程，“语言”是输出表达的过程。
早期阅读可发展幼儿表达能力和思维能力，是语言教育的重要组成部分。
早期阅读不局限于认字，更不等于写字。汉字是象形字，符合幼儿以形象思维为主的特点，从小培养
幼儿对祖国汉字的兴趣，是我们的荣幸，也是我们的责任。
关于经典启蒙
中国传统经典启蒙卓有成效。 | 
